再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】

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再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】
時(shí)間:2022-06-13 17:36:13     小編:孫同學(xué)

在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】一

我的母校,再見(jiàn)了,我最?lèi)?ài)的母校。

再見(jiàn)了,再見(jiàn)了,我花一般的母校。我用含著(zhù)淚花的眼睛望著(zhù)。??!校園,仍是歡聲笑語(yǔ),而我卻要離去。在母校生活了五年的我,要踏上新的路程,去往新的目標了!我要與你告別了,做一名中學(xué)生了!

我最后一次踏入這個(gè)大門(mén),這個(gè)大門(mén)是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所,我漫步到操場(chǎng),又想起那鮮艷的國旗,每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒(méi)什么動(dòng)靜,但是夕日的體育課,我們跑步、打排球、做游戲,把我們的足跡、歡樂(lè )和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊,一切是那么熟悉,這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的背影,我們下課時(shí),這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的老師正在上課,一節又一節,有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè )、國際……我又好像看見(jiàn)了盛老師、方老師和其他老師正看著(zhù)我,那目光柔情、溫和、親切。

這教室又讓我想起了那一堂課,是盛老師上的`綜合練習,幾乎每一題我都舉手,可老師偏偏沒(méi)有請到我,我有點(diǎn)失望,想:是不是老師不愿意請我回答?最后一題時(shí),我仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手,可我的目光說(shuō)明,我并不抱有太大的希望:“王晴琳,你來(lái)說(shuō)一下!”盛老師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉悲為喜?!芭?!”我答應了一聲,一下子站了起來(lái),清清楚楚而且大聲地回答了問(wèn)題?!班?!很好!”老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù),一邊拍了拍手,我笑了笑,臉上竟泛起紅暈,熱熱的。我慢慢坐下去,享受被羨慕的感覺(jué),心中比吃了蜜還甜。

這里的一草一木也正欺待著(zhù)我有所成就。母校!我一定會(huì )以新的面貌站在你的面前,我一定會(huì )更加努力,變得更加優(yōu)秀!再見(jiàn)了母校,但是這不是永遠,我會(huì )記住這里的老師、同學(xué)、一草一木。我會(huì )讓你成為我的動(dòng)力,用我的成績(jì)來(lái)回報這里的一切!再見(jiàn)了,母校,我現在已淚流滿(mǎn)面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門(mén),望著(zhù)那高大的樓房、樹(shù)木,柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì )回來(lái)!

我希望我回來(lái)時(shí),這里還是沒(méi)變:粉嫩的小花,挺拔的松樹(shù),高大的樓房,和我永遠忘不了的同學(xué)的歡樂(lè )和笑容,還有那充滿(mǎn)了老師、學(xué)生柔情的課堂……

再見(jiàn)了!我的母校!

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】二

小學(xué)生作文再見(jiàn)了母校800字 再見(jiàn)了,母校

啊,母校!整整五年的小學(xué)生涯,我們學(xué)習在母校,嬉戲玩耍在母校,這里的一草一木,一磚一瓦,都是如此的親切、熟悉,叫我怎能不留戀您呢?啊,母校!如今雛鷹們已長(cháng)大,就要離開(kāi)您,將張開(kāi)有力的翅膀飛向藍天!

忘不了,可愛(ài)的校園!忘不了您充滿(mǎn)活力的英姿。每當我走進(jìn)校門(mén),迎接我的是老師、同學(xué)和保安叔叔陽(yáng)光親切的問(wèn)好。在通往教學(xué)大樓的路上,有一片綠樹(shù)蔭濃的紫藤架,一縷縷陽(yáng)光從枝條的縫隙中射下來(lái)。聽(tīng),我們那朗朗的讀書(shū)聲,聲聲入耳,一天的好心情就這樣開(kāi)始了。

在操場(chǎng)上玩耍,是我們最快樂(lè )的時(shí)光。放眼望去,四個(gè)大字映入眼簾,那是在教學(xué)大樓上的校訓——“誠、敬、勤、樸”。您教育我們要誠實(shí)、尊敬、勤勞、儉樸,我們將終生難忘。操場(chǎng)上自然少不了我們的嬉戲聲,打鬧聲,仿佛一直在我耳畔響起?;@球場(chǎng)上我與同學(xué)揮汗如雨,跑道上我與同學(xué)一起沖刺,綠草坪上我們抱作一團,這一幕幕是多么令我難忘。

忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那伏案批閱的身影,忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那嚴厲的目光。曾記得,許多個(gè)冬日的晚上,在校門(mén)外經(jīng)過(guò),看到老師您辦公室的燈光久久沒(méi)有熄滅。老師,已辛勞一天了,請早點(diǎn)回家吧!在那時(shí)而喧鬧時(shí)而寂靜的走廊上,有著(zhù)您來(lái)來(lái)回回的無(wú)數聲影。老師,請坐下喝口水,潤潤您那沙啞的喉嚨吧!在我流下失意的眼淚時(shí),是您輕輕為我擦去,細雨般輕輕地語(yǔ)言,讓我重拾信心,破涕為笑,也滲透我的心扉,滋潤我的心靈……老師,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您像一盞明亮路燈,指引著(zhù)我走向知識的大門(mén);老師,您像熊熊燃燒的火焰,溫暖人心……我永遠不會(huì )忘記您,老師,謝謝您!

忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光;忘不了,我們之間那一段深厚的友誼。經(jīng)歷了多少的磨難,我們手拉手一起在知識的海洋中奮力拼搏,在校園中盡情、奔放地玩?!?/p>

忘不了,辛苦的阿姨!忘不了,您在教室外的走廊里辛勤勞動(dòng)的背影;忘不了,每天清晨您都拿著(zhù)大掃帚在操場(chǎng)上掃落葉的情景;忘不了,每天中午您都駝著(zhù)背,挑著(zhù)飯菜走到四樓,用手輕輕擦去額頭上的汗的動(dòng)作……

再見(jiàn)了,母校!我的老師,我的同學(xué),我的母校,還有為了學(xué)校環(huán)境的阿姨和為了學(xué)生安全的保安。你們永遠在我的心中。我將帶著(zhù)這一份份沉甸甸的師生情、同學(xué)之間的友情和許多美好的回憶,迎接中學(xué)的陽(yáng)光。

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】三

有人曾戲稱(chēng):母校,是一個(gè)你在背后罵過(guò)無(wú)數遍,卻不準其他人罵一句的地方;母校,以前五年每天早上都要去厭的地方,但現在成了無(wú)時(shí)無(wú)刻都想去的地方。

母校,我的第二個(gè)家,我已經(jīng)對這里再熟悉不過(guò)了。有深紅色的塑膠跑道,充滿(mǎn)陣陣花香的花棚,碩大的籃球場(chǎng),拔地而起的教學(xué)大樓。這一切,是那么的親切。其中,紫藤架——我們的?;?,是我最喜歡的一個(gè)地方。

彎彎的紫藤,看上去有些年頭;粗粗的枝條,給人一種粗獷的感覺(jué);小小的粉花,恰到好處,這就是我眼中的紫藤,既年代悠久,又不失美感。春天,剛生出的嫩芽煞是可愛(ài),嫩綠嫩綠的,讓人看了忍不住走上前去小心翼翼地摸一摸,生怕摧殘了這弱小的生命;夏天,淡粉色的小花綻開(kāi)了笑臉,散發(fā)著(zhù)淡淡的清香,愛(ài)玩的我們在體育課上玩累了就坐在紫藤架下休息,享受著(zhù)紫藤架帶給我們的清涼;秋天,花兒凋謝了,帶走了紫藤架一時(shí)的“容貌”,但帶不走我們對紫藤架的喜愛(ài)之情,我們依然在他下面嬉戲,玩耍;冬天,天氣漸漸的冷了,我們穿著(zhù)厚厚的棉衣,躲在教室里,不肯活動(dòng),不肯出來(lái),但是每當放學(xué),我們走在紫藤架的下面,一種親切的感情涌上心頭。畢竟,紫藤架是見(jiàn)證我們五年來(lái),從剛進(jìn)校懵懵懂懂的孩童成長(cháng)到活力四射的少年??!

如今,我們已經(jīng)是畢業(yè)生了,對母校的留戀之情越發(fā)深厚了。我們感謝她,是她把我們從童言無(wú)忌的孩童培養成了習慣良好的少年。謝謝您,母校!再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)!

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】四

時(shí)光飛逝,轉眼間五年的小學(xué)生活就要結束了,我心中有說(shuō)不出的難過(guò)與不舍。趁著(zhù)午休時(shí)間,我獨自一人再次徜徉校園。

記得上學(xué)的第一天,我背著(zhù)書(shū)包緊張地走進(jìn)校門(mén)。剛一進(jìn)門(mén),便瞥到橘色的教學(xué)大樓上醒目的辦理理念:金色童年從這里開(kāi)始。我完全放松下來(lái),和小伙伴們快樂(lè )地跑進(jìn)教室——盛大花園小學(xué)的確是我金色童年的開(kāi)始。

穿過(guò)寬闊的操場(chǎng),踏著(zhù)層層的階梯,我來(lái)到了充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的演奏廳。

棕色的地板,印有牡丹花的壁紙,使整個(gè)演奏廳看起來(lái)莊重而不失典雅。廳內的一百多個(gè)房間里擺滿(mǎn)了一架架鋼琴,此時(shí)低年級的同學(xué)正在練琴,雖然這些聲音并不優(yōu)美,但我卻從中找到了回憶。從小到大,我一直在夏老師門(mén)下學(xué)琴,所以讓我最難忘的,就是演奏廳。早在我還沒(méi)入學(xué)時(shí),鄭明勛先生及日本愛(ài)樂(lè )樂(lè )團就曾在這里演出。在這里舉行的每一次歌詠比賽、樂(lè )器比賽及講座,我都記憶猶新。因為我們校合唱團為了迎接臺北光仁小學(xué)的學(xué)生,也曾付出過(guò)努力。

演奏廳旁邊的一個(gè)大教室,就是我們排練的地方。那里充滿(mǎn)著(zhù)我們美好的回憶。朱老師辛苦地指揮,隊員們用心地練習,把那幾首要和臺灣學(xué)生合唱的曲子練得滾瓜爛熟。表演那天,得到了老師和同學(xué)們的一致好評,我們都為此感到自豪。

我沒(méi)有打擾任何人,悄悄地走出了演奏廳。聽(tīng)著(zhù)那瑯瑯的書(shū)聲,看著(zhù)那一間間充滿(mǎn)活力的教室,我不由得想起了我班的教室。那里有和藹的老師和親切的同學(xué),那里是知識的海洋,我們就像海綿吸收著(zhù)水份。教室年年在換,永遠不變的是老師和同學(xué)之間團結的心。

我撫摸著(zhù)桌椅,凝視著(zhù)黑板報,翻閱著(zhù)書(shū)本,回想著(zhù)班里發(fā)生的種種趣事,不禁笑出聲來(lái)。

窗外,老師正帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在操場(chǎng)上散步,午后的陽(yáng)光溫柔地照在他們身上,每個(gè)孩子的心都是那樣純潔、善良。

啊,親愛(ài)的母校!是您將我從一個(gè)好奇的頑童培養成一個(gè)有知識的少年。如今,我就要離開(kāi)您了,讓我再摸一摸這里的花草,聽(tīng)一聽(tīng)老師意味深長(cháng)的教誨吧!我不會(huì )忘記您對我的恩惠。謝謝您,親愛(ài)的母校!

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】五

我們就要告別母校,跨入中學(xué)了。五年的小學(xué)生活有喜有憂(yōu),又笑有淚?,F在回想一下這五年的時(shí)光,每次成功,都笑得那么開(kāi)心;每次失敗,都從不氣餒,相信自己,相信搭檔,相信班級,相信大家一定會(huì )成功!母校,您就像一盞小夜燈,紅橙黃綠青藍紫,五年的校園生活都記在在您這件小夜燈中—紅色是喜悅,橙色是笑容,黃色是陽(yáng)光,綠色是自然,青色是才藝,藍色是舞臺,還有紫色,它代表的是最重要的——自我。

記得有一次,是去年的英語(yǔ)節,那時(shí),我們在為選英文歌而煩惱不已,后來(lái)我們選了JustinBieber的《Baby》,和幾位女生唱的《TheShow》。

我沒(méi)有什么特別的任務(wù),但老師在《Baby》中插入的街舞,并不是那么好學(xué)的。雖然以前跳過(guò)拉丁,手腳不至于那么僵硬,但街舞和拉丁來(lái)比,實(shí)在是快太多了。老師只好找到街舞的教程,給我們一遍一遍的放,我們也只好慢慢的學(xué)......

我們一有時(shí)間,就打開(kāi)電腦練習街舞,街舞對們來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)成了一種無(wú)法割舍的樂(lè )趣。不知過(guò)了多久,我們的手腳漸漸利索起來(lái)了,漸漸會(huì )跳了,認為街舞已經(jīng)不難了。(畢竟做會(huì )了一件事,都會(huì )覺(jué)得那件事其實(shí)橫簡(jiǎn)單。)

到了比賽當天,我們以良好的精神面貌,展開(kāi)了挑戰。我們班排在較后面,當我們看到別的班那么出色地表現時(shí),我們的心動(dòng)搖了,但我看到領(lǐng)舞的同學(xué)是那么自信時(shí),我想:對!我不可以動(dòng)搖,難道我們這么久的努力使白費的嗎?不,我相信,我們會(huì )贏(yíng)!我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地登上舞臺,以矯健的身姿贏(yíng)得了評委的好評。班主任說(shuō)這次是我們表現最好的一次。大家笑了,笑得比吃了蜜還甜。

母校??!親愛(ài)的母校!在這短短的五年中,我們從懵懂無(wú)知的小孩成為了一個(gè)有知識的少年,是您培養我們德智體美勞,然我們全面發(fā)展。母校,有朝一日,我們一定會(huì )回來(lái)看您,看這個(gè)然我們充滿(mǎn)知識的母校!

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】六

再見(jiàn)了,母校

時(shí)間好像白駒過(guò)隙,眨眼間,我要小學(xué)畢業(yè)了!青青校園,留下了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。我的母校,我的朝夕相處的老師們同學(xué)們,我是多么留戀這一切??!

再見(jiàn)了,我美麗的校園!這里的一草一木,對我來(lái)說(shuō)都是那么熟悉親切。那綠草如茵的大操場(chǎng),曾留下我們奔跑、嬉戲的腳??;那飄揚著(zhù)五星紅旗的主席臺,是我曾經(jīng)擔任光榮升旗手的地方;還有那如夢(mèng)如幻的紫藤架啊,又到了一年中繁花似錦的時(shí)候了,那滿(mǎn)樹(shù)的紫藤花開(kāi),是不是又意味著(zhù)母校您一年的碩果累累?這一切,都將變成我心中永遠永遠的回憶!

再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們一起走過(guò)的時(shí)光,忘不了我們之間深厚的友誼,忘不了我們共同在知識的海洋中努力學(xué)習,忘不了我們曾經(jīng)共度的風(fēng)雨,也忘不了曾經(jīng)一起在失敗中爬起……這些回憶像一張影碟似的,回放在我的腦海中。雖然我們即將離別,但我們一起走過(guò)的美好時(shí)光永遠永遠不會(huì )褪色!

再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師們!您像園丁一樣,用知識來(lái)灌溉我們這些“小草”;您像指南針一樣,為我們指引前進(jìn)的道路;您像蠟燭,無(wú)私地燃燒自己、奉獻自己!您為了我們,流了多少辛勤的汗水!您的每一句教誨,我們會(huì )永遠永遠銘記在心!

天下沒(méi)有不散的筵席,離別是成長(cháng)路上不可或缺的一部分。母校啊,您像母親,賦予我們無(wú)窮的溫暖與關(guān)愛(ài),使我們在成長(cháng)路上走得更堅定、更勇敢。臨別之時(shí),我深情地對您說(shuō):“我會(huì )回來(lái)看您的,母校,我全心愛(ài)著(zhù)的母校!”

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】七

再見(jiàn)了母校

時(shí)間飛逝,一下就到了要分離的時(shí)刻,還記得我們獲得跳繩比賽的冠軍時(shí),我們一起歡呼過(guò),還記得我們拔河比賽沒(méi)有獲得冠軍時(shí),我們一起哭泣過(guò)。仿佛昨天我們還在牙牙學(xué)語(yǔ),今天卻要分離,我恨不得讓時(shí)間停在這一刻,讓我們永遠留在這。

   再見(jiàn)了,同學(xué)們!那次刻苦銘心的拔河比賽又浮在我的眼前。那次,我們以?xún)?yōu)越的成績(jì)戰勝了五(六)班,但遇到了179班時(shí),我們好像被他們的士氣震住了,一開(kāi)始就輸了一盤(pán),弄得我們四腳朝天,第二局一開(kāi)始,我們用盡全部體力來(lái)跟他們拼,好不容易挽回了局面,但最后還是以失敗告終。

   再見(jiàn)了,賀老師!您教我們語(yǔ)文已經(jīng)六年了,我還清楚得記得您說(shuō)的每一句話(huà):“姿勢不對,胸離桌一拳,眼睛離本子一尺,字要寫(xiě)好,寫(xiě)錯的字不能再錯......”賀老師,我們馬上就要分開(kāi)了,我一定會(huì )記得您的。

   再見(jiàn)了!同學(xué),再見(jiàn)了!老師,再見(jiàn)了!母校,我一定要把我們在一起的事永遠地記在腦中,永遠、永遠......

再見(jiàn)了母?!就ㄓ?篇】八

走進(jìn)校門(mén),眼前滿(mǎn)是我們曾留下的五年的足跡?;貞浝锬且粋€(gè)個(gè)清脆的鳥(niǎo)鳴聲中的舒爽早晨里,我們成群結隊的手拉著(zhù)手,歡暢地聊著(zhù)天,撒下了一路歡笑。這些年與同學(xué)、老師一起的日子一遍遍地從眼前閃過(guò)。

清風(fēng)悄悄擦過(guò)枝頭茂密的翠葉,奏起了那支熟悉的晨曲。沿著(zhù)帶有芳草清香的小道,我不入了認識那樣美麗迷人的小花園。首先映入眼簾的是那純潔優(yōu)雅的白玉蘭。細膩潤滑的花瓣兒被陽(yáng)光擦出晶瑩透亮的輪廓,油亮油亮的綠葉小心翼翼的將它捧起。幾棵充滿(mǎn)活力的小銀杏樹(shù)高高地挺立著(zhù),扇形的葉兒十分惹人喜愛(ài)。還有一朵朵不知名的小野花繁星般點(diǎn)綴在從中,絢麗繽紛。在那些秋日的賦閑午后,我總早早地吃好飯,踏著(zhù)一塊塊石板鋪成的小路,迎面拂來(lái)?yè)綂A著(zhù)金色落葉的涼爽的秋風(fēng),腳下是松軟的一層葉,馨香醉人的甜蜜的花香中,我常常獨享著(zhù)這份清新幽靜。

轉過(guò)頭,是橘色的教學(xué)大樓,墨綠色的窗框,使它如夕陽(yáng)中的幾只孤獨的翠竹般幽美,同時(shí)又生氣勃勃。

我沿著(zhù)樓梯一步一步慢慢往上走,耳畔縈繞著(zhù)陣陣瑯瑯的書(shū)聲。推開(kāi)教室的門(mén),一年級時(shí)那躲在門(mén)邊羞澀地低著(zhù)頭,不敢向老師、同學(xué)問(wèn)好的“我”清晰地浮現在眼前。走進(jìn)教室,我在一排排整齊的桌椅間徘徊,戀戀不舍的撫摸那留下了多少次勤奮學(xué)習,努力奮斗的印記的課桌,聆聽(tīng)窗外傳來(lái)的婉轉的鳥(niǎo)鳴在講臺前翻看一疊疊作業(yè)本,凝視那記載著(zhù)太多美好回憶的黑板。我現在的成績(jì),都靠黑板上的那些平凡而又使人終身難忘的粉筆字。我還像曾經(jīng)一樣地,專(zhuān)心仔細地盯著(zhù)黑板,只是心中涌起了不舍的淡淡憂(yōu)傷。

離開(kāi)教室,我漫步在校園的各個(gè)角落,四面八方傳來(lái)了嬉笑聲,一大群孩子活蹦亂跳的跑出來(lái),原來(lái)是下課了。

來(lái)到操場(chǎng)上,又是那熟悉的香樟樹(shù)的清香。只見(jiàn)操場(chǎng)周?chē)痔砹藥字晷∶鐑?,如一年級時(shí)的我們,身邊那枝繁葉茂的大樹(shù)便是老師,在老師的悉心呵護下,我們終于成為了茁壯的小樹(shù)。沿著(zhù)跑道走,我驚喜地發(fā)現月季花綻放了,露出甜美的笑容,還有那薔薇、海棠和迎春花,為校園增添了一縷繽紛、一絲嫵媚和一些動(dòng)人。

這時(shí),一段優(yōu)美的旋律吸引了我,我隨著(zhù)那聲音走近,是演奏廳里傳出的琴聲。那曲調時(shí)而活潑輕快,時(shí)而柔美婉轉,時(shí)而高亢激昂,時(shí)而哀傷凄婉。那一串串曾經(jīng)晶瑩的音符中,也有同學(xué)們練琴時(shí)的各種辛酸,他們付出了多少汗與淚,那是經(jīng)歷了痛苦的磨練而養育出的精華。

“哎呀!”一個(gè)小男孩重重的摔在了地上。同學(xué)們正在舉行跑步比賽,之前一直領(lǐng)先的同學(xué)毅然放棄了獲得第一名的榮譽(yù)回過(guò)頭,去攙扶摔在地上痛苦不堪的男生?!安缓?!出血了,出血了!”大家焦急地喊道。幾個(gè)仍在比賽的同學(xué)也忙擁上去幫助他,一起扶他去醫務(wù)室。我想起曾經(jīng)我們也這樣團結友愛(ài),互幫互助,一股暖流涌上心頭。

落日余暉中的母校很美很美,金色輕輕籠罩著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童年回憶的地方。放學(xué)了,同學(xué)們互相不舍地揮手離去,笑聲也逐漸淡去了。夕陽(yáng)如血,從黃昏的天邊靜靜地落下。在橘紅色光芒擁抱下的我望著(zhù)落日一圈云彩上薄薄的橘光,心中充滿(mǎn)留戀不舍,那將要淡去的余輝抹不去我心頭的憂(yōu)傷。也許是最后一次感受小學(xué)時(shí)光的自由、歡暢,最后一次想起小時(shí)候上課不認真,用課本擋著(zhù)小腦袋與小伙伴偷偷玩游戲,最后一次在夕陽(yáng)里如此仔細地看看母校了。像來(lái)的時(shí)候一樣,邁著(zhù)輕輕的步伐,我離開(kāi)了母校。

再見(jiàn)了,母校!你是我生命里永遠褪不去的回憶,再見(jiàn)了,母校!

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