老師給我上的一堂課【精選6篇】

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老師給我上的一堂課【精選6篇】
時(shí)間:2022-06-07 09:25:08     小編:王同學(xué)

許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理得老師給我上的一堂課【精選6篇】,歡迎閱讀與收藏。

老師給我上的一堂課【精選6篇】

老師給我上的一堂課【精選6篇】一

6月2日 星期二 大雨

今天,我正愁日記無(wú)話(huà)可寫(xiě)。突然,在我的腦海中,這“插班生”自己送上門(mén)來(lái)了。

上午第三節課是英語(yǔ)課,我正依椅背唱著(zhù)英文歌,一位“不速之客”從天而降,落在我翻開(kāi)的英語(yǔ)書(shū)上,我一看嚇一跳,是馬蜂!屁股上有刺,不過(guò)很細小,刺尖山閃爍著(zhù)寒光,身子是黃色和黑色相間的?!昂簟蔽椅艘豢跊鰵?,同桌聞聲來(lái)看,前面的謝飛揚也掉過(guò)頭來(lái)小聲說(shuō):“打死它?!蔽医┰谀莾?,心想:動(dòng)物需要保護,可我這……咋辦哪?同桌發(fā)話(huà)了“別打,別打?!蔽易兞讼敕ǎ翰淮?同桌吹了向馬蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂!你走吧!我暗暗地許愿,但這下好了,它飛到我的裙子上了,我想尖叫,可心里立即意識到這是在課堂上樊暢被秦偉業(yè)也叫了過(guò)來(lái)了,她讓我抖一抖裙子,我抖了,可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上,樊暢用手在馬蜂面前揮了揮,又對著(zhù)它吹了吹,馬蜂終于待不住了,飛了起來(lái)。我“驚魂未定”,樊暢見(jiàn)我一臉驚恐的樣子,不一般地笑了笑說(shuō):“已經(jīng)好了?!蔽疫@才抬頭四處張望,馬蜂早已不見(jiàn)了中影。

窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù),我擔心馬蜂被雨打趴了翅膀,更擔心它被雨打死。突然間,我想讓馬蜂重回教室,我會(huì )給它一個(gè)舒適、溫暖的“住宿”。

我望著(zhù)窗外的雨不停地下著(zhù)……

老師給我上的一堂課【精選6篇】二

敬愛(ài)的老師:

您好。

近來(lái)一切可好?

感恩的心,感謝有您!

是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是您,滿(mǎn)載一身清輝的您!

是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是您,一直筆耕不輟的您!

是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛(ài),您有世界最珍貴的財富——知識。

還記得,老師您在上課時(shí),只要發(fā)現坐在座位上的我們,有誰(shuí)在開(kāi)小差,您就會(huì )停下您的教學(xué),讓那個(gè)人不再開(kāi)小差后,才接著(zhù)上課。所以,有時(shí)候一節課可以完成的事,您就要花大概兩節課的時(shí)間。

我知道您并不想這樣,可是在我們之中有幾個(gè)不認真聽(tīng)課的同學(xué),您出于責任,不得不停下您的教學(xué),讓那些不認真聽(tīng)課的同學(xué)認真聽(tīng)課。

老師,您的用意我明白。您寧愿浪費一節課的時(shí)間,也不愿我們什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因為您堅信,只要我們上課時(shí)把精力放在老師講的內容上,考試時(shí)就會(huì )考得好一些。

還記得上學(xué)時(shí)。每到吃中飯的時(shí)候,老師您總會(huì )走到班級中,讓我們排隊去食堂吃飯,一路上還陪著(zhù)我們走到食堂。

您吃好飯后,還會(huì )走到我們吃飯的地方,看看我們有沒(méi)有少吃,有沒(méi)有吃蔬菜。

如果有誰(shuí)少吃的話(huà),您就會(huì )說(shuō)多吃一點(diǎn),這樣下午的課就沒(méi)有力氣上了。而且您還會(huì )看著(zhù)他吃好后才離開(kāi)。

老師,您對我們是多么的體貼,多么的照顧。

學(xué)習上,老師,您用您那響亮而又有點(diǎn)沙啞的喉嚨,傳授知識。

生活上,老師,您會(huì )照顧到我們,會(huì )讓我們多吃一點(diǎn)飯菜。

老師,您在傳授給我們知識的同時(shí),也會(huì )教我們許多做人的道理。

我知道您是想讓我們長(cháng)大做一個(gè)好人,做對社會(huì )有用的人。

老師您像蠟燭,用全部的光芒把我們的前程照亮。

老師您像螢火蟲(chóng),在黑夜里為我們指點(diǎn)方向。

老師您像太陽(yáng),把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。

老師您像雨傘,在雨天里淋濕自己換來(lái)我們的健康。

老師您像青松,以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。

您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的地燃燒!

老師,您像美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

我并不會(huì )用什么更貼切的詞語(yǔ)去形容,只是衷心地感謝,因為我知道,您已給了我澆水灌溉,留下了辛勤的足跡。

老師,我會(huì )加油努力的!

老師給我上的一堂課【精選6篇】三

小學(xué)六年的學(xué)習生活即將過(guò)去,在這天真無(wú)邪的二千多個(gè)日子里,不知上了多少堂生動(dòng)活潑的課。多姿多彩的美術(shù)課,探索大自然奧秘的科學(xué)課,妙趣橫生的語(yǔ)文課……都在我的心坎上留下了深深的烙印,但給我印象最深的還是五年級時(shí)上的一節英語(yǔ)課,仿佛就在昨天。

回想起來(lái),同學(xué)們是那樣天真活潑,課堂是那樣富有情趣,令我自豪。

那是春天,大地復蘇。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,英語(yǔ)老師邁著(zhù)輕快的步伐,走進(jìn)教室,交給我一項重要的任務(wù)——當一次老師,我愉快的接受了任務(wù)。

“叮叮?!?,上課鈴響了,我深吸一口氣,走上講臺,對同學(xué)們說(shuō):Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同學(xué)們不約而同地回答.我向同學(xué)們介紹了自己,同學(xué)們馬上送給我熱烈的掌聲。隨后,便開(kāi)始在掌聲中上課了,同學(xué)們,跟我讀單詞” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接著(zhù),同學(xué)們又響亮的讀了起來(lái)?!昂?,現在我們每組同學(xué)充當一個(gè)角色,第一組彼得,第二組安妮,go?!蔽乙宦暳钕?,充當角色的游戲馬上就要開(kāi)演了?!癐 like drawing, Let is draw,圖片?!鳖D時(shí),全班大笑,有的笑彎了腰,有的捂著(zhù)肚子笑?!鞍察o?!蔽夷弥?zhù)棍子喊道。這時(shí),第二組的唐敏說(shuō)“你們笑什么笑,沒(méi)文化,不知道,中外結合嗎?一看都不懂?!薄鞍?,還中外結合,我看你是狗屁加唐敏相結合?!眲⒈f(shuō)。頓時(shí),唐敏無(wú)話(huà)可說(shuō)了,用書(shū)遮住臉,真想找個(gè)地縫鉆下去。我說(shuō)“笑什么,你們不知道鼓勵他,反而在這里冷嘲熱諷。唐敏,相信我,你會(huì )讀懂的,加油?!甭?tīng)了我的鼓勵,同學(xué)們和我一起為第二組的同學(xué)加油。第二組的同學(xué)昂起頭,用洪亮的聲音讀出了安妮說(shuō)的話(huà):“I like drawing,Let is draw pictures?!眲傉f(shuō)完,教室里便響起雷鳴般的掌聲,第二組成功了。我對他們投去贊揚的眼光,他們也自豪的坐了下去?!疤泼?,你剛才怎么不鉆入地縫里去呀?”“哎呀,地縫里的大王不讓我搶他地盤(pán)?!闭f(shuō)著(zhù),大家都笑了起來(lái)。

“叮叮?!毕抡n了,這節課便在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

我第一次當小老師,既收獲了成功,又收獲了歡笑。雖然往事不再,但它已成為我記憶中的珍寶。

老師給我上的一堂課【精選6篇】四

敬愛(ài)的童老師:您好!

這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我剛轉學(xué)過(guò)來(lái),對學(xué)校的老師、同學(xué)和周?chē)h(huán)境都不熟悉,心里非常緊張,擔心學(xué)習跟不上,也擔心教我們的老師是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的老師。我上了您的課以后,發(fā)現您就像媽媽一樣非常和藹、非常耐心,我不再擔心了,同時(shí)也感到非常幸運。我們上課時(shí),有時(shí)有的同學(xué)開(kāi)小差、講小話(huà),您并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是耐心地給我們講學(xué)習的重要性,教育我們珍惜時(shí)間,讓我們很受感動(dòng),學(xué)習的自覺(jué)性也加強了。我們完成的語(yǔ)文作業(yè),您都是一字一句認真批改,讓我們及時(shí)知道自己的錯誤,及時(shí)更正。童老師,您也有自己的孩子在上小學(xué),但是您為了我們這些學(xué)生,有時(shí)忙得連自己孩子的學(xué)習都顧不上輔導。我們如果不好好學(xué)習,真的就有點(diǎn)對不起您付出的辛勤汗水了。

今年三月,我代表我們班參加楚才杯作文比賽的學(xué)校預選,不幸落選了,我有點(diǎn)郁悶。但是您鼓勵我說(shuō),我落選不是因為我的作文寫(xiě)得不好,而是還有比我寫(xiě)得更好的。您的鼓勵,讓我既看到了自己的差距,又保持了學(xué)習的信心。我以前是一個(gè)膽子比較小、有點(diǎn)不自信的女孩,上課的時(shí)候也不敢主動(dòng)舉手發(fā)言。在新的學(xué)校里,我的膽子更小了。但是自從您讓我在班上早讀時(shí)領(lǐng)讀,給我鍛煉的機會(huì ),讓我找到了自信。我發(fā)現自己也能在全班同學(xué)面前大膽地發(fā)言了,我對學(xué)習也更加有了信心,學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步了很多。

童老師,感謝您像辛勤的園丁一樣孜孜不倦地培育我們,感謝您像無(wú)私的蠟燭一樣燃燒自己、照亮我們。我一定不辜負您對我的殷切期望,自信地學(xué)習,快樂(lè )地成長(cháng),努力學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)成為一個(gè)對祖國、對社會(huì )、對家庭有用的人。祝您工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

老師給我上的一堂課【精選6篇】五

想起我們開(kāi)學(xué)后的第一堂體育課,想起那位風(fēng)趣幽默的老師,我就忍不住笑起來(lái)。

那堂體育課上,同學(xué)們心里都充滿(mǎn)了期待與好奇,這學(xué)期給我們來(lái)上體育課的老師會(huì )是誰(shuí)呢?他是怎樣的一位老師?他嚴厲不嚴厲?大家心里滿(mǎn)是疑問(wèn)。此時(shí),一位皮膚黑黑的,身著(zhù)黑色T恤的高個(gè)子走進(jìn)了大家的視線(xiàn)。

“哈哈,猩猩!”在看到老師的第一眼時(shí),有些調皮的男生叫了起來(lái)。老師并沒(méi)有因此而生氣,反而不慌不忙地走到講臺前,說(shuō):“我姓劉,大家叫我劉老師就可以了?!卑嗌项D時(shí)鴉雀無(wú)聲,五十七雙眼睛都齊刷刷地望著(zhù)眼前的這位劉老師?!笆紫?,我來(lái)宣布一下我體育課上要遵守的紀律。如果我做出這樣的手勢,”老師比劃了一下,“你們必須全部安靜,這個(gè)手勢代表的意思是‘最高境界’。如果在我做出這手勢后,仍有學(xué)生在講話(huà)、打鬧,那么我就要請這位同學(xué)到前面來(lái)為大家表演節目?!贝蠹衣?tīng)到劉老師這樣說(shuō),都覺(jué)得很新鮮,個(gè)個(gè)都想看看這位老師會(huì )讓上來(lái)的同學(xué)表演什么節目。

一向大大咧咧的A同學(xué)在這關(guān)鍵時(shí)刻不小心插了一句話(huà),碰巧就被老師“逮”到了?!皝?lái),你上來(lái)給大家表演一個(gè)節目,就是你?!崩蠋熤钢?zhù)A同學(xué)說(shuō)道??蓱z的A同學(xué)只得無(wú)奈地站起身,平時(shí)一向大方的他現在竟像個(gè)小姑娘一樣扭扭捏捏,一搖一晃,好不容易晃到了講臺上。同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛,有的說(shuō)讓他唱歌,有的說(shuō)跳個(gè)舞吧。這時(shí),劉老師發(fā)話(huà)了:“我們給他三個(gè)選擇:一是跳小天鵝舞,二是跳肚皮舞,三是用屁股寫(xiě)英文字母?!盇同學(xué)想了想,選擇了用屁股寫(xiě)英文字母??粗?zhù)他賣(mài)力地在講臺上扭著(zhù)屁股,大家笑得人仰馬翻。

緊接著(zhù),不幸的C同學(xué)被點(diǎn)到第二個(gè)上場(chǎng)??赡芩吹紸同學(xué)用屁股寫(xiě)英文字母太難看,而自己圓滾滾的肚子似乎也沒(méi)辦法跳鋼管舞,只好選擇跳小天鵝舞了。只見(jiàn)他揮動(dòng)著(zhù)兩只胖乎乎的胳膊,嘴里唱著(zhù):“我是一只小天鵝,我要飛得更高?!睆闹v臺的一邊“飛”到了另一邊,又引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑。

這位“猩猩老師”——劉老師用他的幽默與智慧在第一節體育課上就博得了同學(xué)們的喜愛(ài),真是一位教學(xué)有方的好老師??!這別具一格的第一堂體育課也深深地印在了我的腦海里。

老師給我上的一堂課【精選6篇】六

同上一堂解讀新時(shí)代雷鋒精神的思想教育課。下面是關(guān)于《同上一堂課·雷鋒告訴我》的電視節目觀(guān)后感范文,供大家閱讀。

《同上一堂課·雷鋒告訴我》觀(guān)后感

3月6日老師和同學(xué)們一起看了一段視頻《同上一堂課,雷鋒告訴我》。

這段視頻給我的感觸很深,雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助人的人,他為了革命事業(yè)獻出了自己寶貴的生命,當時(shí)他才22歲。雷鋒雖然已經(jīng)走了,可他的精神卻永遠留在了我們每個(gè)人的心中!雷鋒的夢(mèng)想是把有限的生命投入到無(wú)限的革命事業(yè)中去。而有夢(mèng)想就必須要去追求,也就是為夢(mèng)想拼搏!

在節目當中,有幾位嘉賓講述了自己的故事,其中令我印象最深刻的就是楊威,他是2008北京奧運會(huì )男子體操全能冠軍,他就是為夢(mèng)想而拼搏的典型。他說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想并不在于你有多崇高,而是在于拼搏和努力?!边@句話(huà)我一直銘記在心。他從5歲就開(kāi)始練體操,他的目標就是能為祖國爭光,拿第一。因此他付出了很多,2004他因重大失誤取得第7名,與金牌擦肩而過(guò)。于是在2004至2008這4年里他訓練更加刻苦,在2008,他辛苦的付出終于得到了回報。是呀!在追求夢(mèng)想的過(guò)程中是艱苦的`,也會(huì )遇到許多挫折與困難,但只要不放棄,夢(mèng)想就會(huì )有實(shí)現的那一天。當我看到這些時(shí),我就在問(wèn)自己:“到底有沒(méi)有真正努力過(guò)!”楊威老師要拿金牌的動(dòng)力就是04年的那次失誤。我的夢(mèng)想是可以當一名飛行員,而我的動(dòng)力是什么呢?我不知道。我總是抱著(zhù)一種能當就當,不能當就算了的心態(tài)??煽戳诉@段視頻之后,我才明白要堅持努力去追求夢(mèng)想,這就是雷鋒與楊威老師教會(huì )我的“為夢(mèng)想拼搏”!

這堂課使我受益匪淺,為夢(mèng)想拼搏的雷鋒精神我會(huì )一直記在心中,希望所有同學(xué)能努力去追求夢(mèng)想,實(shí)現夢(mèng)想。

《同上一堂課·雷鋒告訴我》觀(guān)后感

今天在老師的組織下,我們一起觀(guān)看了《同上一節課 雷鋒告訴我》。雖然這段視頻很短,但它給了我很大的觸動(dòng)。

“一個(gè)人做一件好事不難,難的是一輩子做好事不做壞事?!睏钔谥v臺上說(shuō),他對雷鋒精神最為感動(dòng),就是這種堅持的信念,對夢(mèng)想的堅守。正因如此,他實(shí)現了夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名老師,當然我現在為之奮斗著(zhù)。做一名老師可能會(huì )很辛苦,但我不怕。雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。做老師為祖國培養人才,我做的好事甚至沒(méi)有雷鋒叔叔做的十分之一,我怎么敢說(shuō)累呢!楊威叔叔的夢(mèng)想是做一名體操運動(dòng)員,為國添彩。我的夢(mèng)想沒(méi)有他那么遠大,但我的夢(mèng)想也能幫助國家。為國家照顧祖國的花朵,讓這些花都芬芳馥郁,讓他們永遠開(kāi)不敗,這便是我這個(gè)“園丁”的責任。雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“不經(jīng)風(fēng)雨,長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成鋼。迎著(zhù)困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長(cháng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂(lè )于吃苦的人。 ”我只有經(jīng)歷種種困難,才能爬上夢(mèng)想的高峰。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們五十多年了,他留下了一個(gè)響亮的名字——雷鋒,留下了一個(gè)永不消逝的精神——雷鋒精神。

《同上一堂課·雷鋒告訴我》觀(guān)后感

“雷鋒不只是一個(gè)名字,更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻,更是一種責任”。3月5日,恩施市實(shí)驗小學(xué)近4000名師生與全省550萬(wàn)名中小學(xué)生一道同看湖北教育頻道將電視節目和課堂教學(xué)相結合的《同上一堂課:雷鋒告訴我》專(zhuān)題電視教育片,讓學(xué)生了解雷鋒故事、理解雷鋒精神、認識身邊雷鋒式的先進(jìn)榜樣,引導少先隊員以學(xué)雷鋒為切入點(diǎn),從自己做起、從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,追憶雷鋒故事,傳承雷鋒精神,在校園中形成“人人學(xué)雷鋒”的社會(huì )道德新風(fēng)尚。

由省教育廳會(huì )同省委宣傳部、省文明辦、共青團湖北省委制作的《同上一堂課:雷鋒告訴我》專(zhuān)題電視教育片,通過(guò)勵志故事短片、現場(chǎng)互動(dòng)等方式,為全省中小學(xué)生打造了一堂充滿(mǎn)青春活力、勵志前行的思想教育課。整堂電視課用“雷鋒告訴我”、“雷鋒在身邊”、“人人是雷鋒”三個(gè)小主題和三位主講“老師”貫穿全場(chǎng),同時(shí)輔以青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的勵志歌舞和詩(shī)歌朗誦,讓學(xué)校課堂充滿(mǎn)青春活力和滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,掀起了一股爭當雷鋒的暖暖春潮。

三位老師將傳承和弘揚雷鋒精神,踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)春風(fēng)化雨般融入課堂中。同學(xué)們也近距離感受到了身邊榜樣的人格魅力,體會(huì )到了平凡中的偉大,更是接受了別樣的心靈洗禮。不少同學(xué)在觀(guān)看后表示,從一言一行做起,發(fā)現身邊的美德事例,懷揣一顆感恩的心,讓愛(ài)的種子在心中生根發(fā)芽,用自己的方式續寫(xiě)“雷鋒日記”。

在觀(guān)看了《雷鋒告訴我》電視片后,各班還以此為契機,組織開(kāi)展知雷鋒、學(xué)雷鋒主題隊會(huì )活動(dòng),講雷鋒故事、暢談雷鋒精神,發(fā)出“學(xué)雷鋒,我行動(dòng)”的倡議。有的班還自編了《雷鋒叔叔永遠在我心中》的小品表達了少先隊員的心聲,《學(xué)習雷鋒好榜樣》在各班唱響,嘹亮的歌聲見(jiàn)證著(zhù)新時(shí)代雷鋒精神薪火相傳,實(shí)小師生在傳承和弘揚、踐行雷鋒精神的路上堅定前行。

近年來(lái),恩施市實(shí)驗小學(xué)通過(guò)積極開(kāi)展“文明州城是我家、清潔家園、紅領(lǐng)巾一條街、拾金不昧好少年”等活動(dòng)推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。這次,學(xué)校還將組織開(kāi)展收看《雷鋒告訴我》觀(guān)后感主題作文評選活動(dòng)。

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